En un mundo cada vez más mediado por las tecnologías digitales, nace un proyecto educomunicativo: la creación de la Red de centros TRIC. Esta innovadora iniciativa, basada en el modelo de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación (TRIC) desarrollado por la Catedrática en Periodismo de la Universidad... Read more
Tiempo de cuidar y de intercambios en el colegio ”La Salle”, de Zaragoza
Novedades 10 diciembre, 2024
‘Tiempo de cuidar, tiempo de crear’. Este es el lema del colegioLa Salle Montemolín, de Zaragoza para este curso 2024-25. Un mensaje que hace unos días hicieron suyo los 16 alumnos de Pasadena (Estados Unidos) que visitaron el colegio en un intercambio escolar que se ha convertido en una de... Read more
Blog de experiencias: “Sembrando feminismos”, del IES “José M. Blecua», de Zaragoza
Novedades 10 diciembre, 2024
«Sembrando Feminismos» es una iniciativa diseñada para dinamizar los recreos en de la BiblioBleecua, dentro del proyecto Los Jueves Poéticos, fomentando la conciencia feminista y la participación activa de los estudiantes. Este proyecto se desarrolla en tres fases, cada una centrada en promover el diálogo, la reflexión y la... Read more
El CEIP «Monte Oroel», de Jaca y el IES «Rodanas», de Épila, Premios Innova 2024 de ANPE
Novedades 2 diciembre, 2024
El sindicato de docentes ANPE ha concedido los Premios Innova 2024 bajo el lema «La Enseñanza Pública innova», en el que han recibido los galardones el CEIP «Monte Oroel», de Jaca y el IES «Rodanas», de Épila en las categorías de Educación Infantil, Primaria y Especial, por un lado,... Read more
El IES «Ítaca», de Zaragoza, presenta el proyecto «A la marchÍTACA»
Novedades 2 diciembre, 2024
Organizar una actividad de orientación lúdico recreativa teatralizada para los más de 100 estudiantes de 1º de ESO de un instituto con motivo del Día Mundial de la Infancia, fomentar el senderismo a través de videoconsejos y material pedagógico, planificar acampadas con velada nocturna incluida, realizar rutas e itinerarios... Read more
El IES «Miguel de Molinos», de Zaragoza, premiado por la Fundación «Víctimas del Terrorismo».
Novedades 2 diciembre, 2024
El jurado de los Premios de la Fundación Víctimas del Terrorismo, en la presente edición de los Premios Escolares “Ana María Vidal Abarca -Una Ciudad sin Violencia”, ha decidido otorgar el Premio en la categoría de elaboración de material audiovisual a los alumnos de 4º de la ESO del IES... Read more
El IES «Virgen del Pilar», de Zaragoza, y su compromiso por el 25N
Novedades 29 noviembre, 2024
La comunidad educativa del IES Virgen del Pilar ha teñido de negro este lunes por una buena causa. La ropa oscura ha sido la gran protagonista para visibilizar el compromiso de este instituto con el 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de la... Read more
Blog de experiencias: “Atrapados por la lengua” en el IES “Félix de Azara”, de Zaragoza
Competencia en comunicación lingüísticaNovedades 25 noviembre, 2024
¿Preparados/as para adentrarnos en el intrigante mundo de la lingüística forense? Los alumnos y alumnas de 1ºESO del IES «Félix de Azara», de Zaragoza, se convirtieron en auténticos detectives de la lengua para resolver un misterioso robo. Esta situación de aprendizaje ofrece una serie de tareas interconectadas y multiestudio... Read more
El colegio “Romareda”, de Zaragoza, presenta “Truequin” para celebrar el Día del Libro
Competencias claveNovedades 23 septiembre, 2024
Con motivo del Día del Libro, el pasado 23 de abril, se llevó a cabo en el Colegio Romareda, de Zaragoza una actividad de fomento a la lectura llamada Truequin. La dinámica consistía en traer un libro de una lectura diferente del curso a primera hora de la mañana y... Read more
El proyecto “Azucarillos” desata la creatividad del IES “La Azucarera”, de Zaragoza
Competencias claveNovedades 23 septiembre, 2024
‘Azucarillos’ es un proyecto de escritura creativa desarrollado en la asignatura de Literatura Universal de 1º de Bachillerato, por parte del alumnado del IES La Azucarera, de Zaragoza, durante el curso 2023-2024. Seguir leyendo AQUÍ. Read more