Desde el curso 2007 que se inició este programa de manos de Enrique Sánchez. Se se ha ido avanzando, pasando de la inclusión del ajedrez en horario complementario y/o extraescolar a un ajedrez educativo que forma parte de los proyectos educativos.

Actualmente el programa pertenece al Servicio de Desarrollo de Competencias Clave.

Pero, ¿qué es ajedrez Educativo? Nosotros tomamos la definición y la filosofía de Jordi Prió Burgués y Miriam Monreal (Coordinadora del Programa desde el curso 2017 hasta la actualidad):

“El ajedrez educativo es una propuesta innovadora que combina la enseñanza del juego con la transdisciplinariedad del ajedrez con la finalidad de potenciar el aprendizaje competencial del currículo y una formación integral del alumnado”

Nos basamos en las potencialidades que da el aprendizaje y la práctica del juego: desarrollo de funciones ejecutivas y habilidades múltiples y su contribución curricular con los proyectos transversales.

En ambos (enseñanza del juego y proyectos transversales) trabajamos valores y emociones, dando así el concepto holístico al ajedrez educativo.

El programa tiene como objetivo general “Guiar la implementación del ajedrez en los centros educativos  como aprendizaje del juego y  como recurso transversal para desarrollar la adquisición de las competencias curriculares posibilitando una formación integral del alumnado”. Al mismo tiempo, entre sus objetivos específicos podemos destacar los siguientes:

1. Favorecer la educación para la igualdad a través de un juego que establece una relación que no discrimina por razón de género, raza, edad,…
2. Impulsar el ajedrez como una extraordinaria herramienta para enseñar a pensar y razonar, así como para desarrollar la concentración y atención.
3. Plantear el ajedrez como un recurso transversal que permita ofrecer al profesorado realizar actividades y elaborar recursos de fácil aplicación en el aula cuyos contenidos se interrelacionen con los de las diferentes áreas curriculares: matemáticas, lengua, inglés, educación artística, …
4. Utilizar el ajedrez como instrumento de gran potencial para fomentar los valores de la persona: respeto, responsabilidad, cortesía, orden, constancia, honradez…fomentando una escuela inclusiva.
5. Aprender a conocer y gestionar las emociones a través del ajedrez.
6. Promover el esfuerzo y la superación personal frente a la competitividad.
7. Potenciar el ajedrez como un gran recurso para trabajar el análisis crítico y la toma de decisiones.

Somos conscientes de que estamos en el camino pero, como bien sabemos, el camino se hace al andar, así que seguiremos trabajando para facilitar formación al profesorado, seguir investigando para que el proyecto se extienda en todos los centros aragoneses y que la implicación sea cada vez mayor.

¡¡¡1,2,3 AJEDREZ!!!