Andrea Marco Puyo es PT y AL en el CEIP San José de Calasanz de Fraga.  Durante el 2º trimestre del curso pasado llevaron a cabo grupos interactivos en el área de Lengua Castellana de 2º de Educación Primaria, durante una sesión a la semana. Los grupos interactivos son... Leer Más

En el CPI Río Sena pusieron en marcha un “canal de televisión” que implicaba a los maestros y maestras, al alumnado y a aquellos padres y madres que quieran participar en él. Se ha focalizado el trabajo en los alumnos y alumnas de un nivel, que durante el curso... Leer Más

Isabel Mantecón es Profesora técnico de FP de la especialidad de Peluquería en el IES Sierra de San Quílez, Binéfar. El proyecto JEySER se ve implicado en el Ciclo de Peluquería y cosmética capilar, a través de los módulos de Técnicas de corte del cabello y Técnicas de manos... Leer Más

Las tutoras de segundo curso de segundo ciclo de Educación Infantil (4 años) del CEIP Pilar  Bayona de Cuarte de Huerva, desarrollamos el curso 2019-2020 un Proyecto anual titulado  “Músicas del Mundo”. Se trató de un Proyecto en el que participaron 4 grupos de niños/as de 4 años, es... Leer Más

Ion Ormazábal es profesor de Biología y Geología desde hace unos años.  Estudió veterinaria pero decidió dedicarse a la docencia por diversos motivos y descubrió que no se le daba mal. El grupo al que va dirigida la actividad es un 4ºESO Biología y Geología Brit. El nivel académico... Leer Más

RadioArboleda pertenece al Centro Público de Educación Especial Arboleda de Teruel. En él se imparten las enseñanzas de Educación Infantil especial, Educación Básica Obligatoria (EBO), Transición a la Vida Adulta (TVA) y Programa de Cualificación Inicial (PCI). El alumnado matriculado tiene edades comprendidas entre 3 y 21 años. Radioarboleda es... Leer Más

Esta actividad se ha llevado a cabo en un grupo de 2º de Educación Primaria con un alumnado muy diverso lo que nos impulsó a buscar nuevas formas de trabajo.  Está formado por 23 niños y niñas y es un grupo muy heterogéneo, tanto a nivel curricular, étnico, económico... Leer Más

Soy Alba, profesora interina de Lengua Castellana y Literatura. Durante el tercer trimestre de 2020, el proceso de enseñanza-aprendizaje cambió a la modalidad no presencial debido a la aplicación del Estado de Alarma por la Covid-19. La crisis ecosocial y la pandemia que agudizaron problemáticas ya existentes estaba presente... Leer Más

“Cuanto más atiendas en clase, menos tendrás que estudiar en casa”. Si nos referimos al mito… o a la realidad… de los 15 minutos de atención máxima del alumnado en clase, muchas veces eché en falta, cuando era alumno en la ESO y en Bachillerato, tener una máquina del... Leer Más